Ciencias Experimentales

Las preguntas del examen evaluarán tus conocimientos, creatividad, habilidades de pensamiento lógico y crítico y actitudes para:

1. Establecer la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
2. Fundamentar opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
3. Identificar problemas, formular preguntas de carácter científico y plantear las hipótesis necesarias para responderlas.
4. Sistematizar e interpretar la información para responder a preguntas de carácter científico.
5. Contrastar los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunicar sus conclusiones.
6. Identificar las preconcepciones comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
7. Explicitar las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
8. Explicar el funcionamiento de máquinas simples de uso común a partir de nociones científicas.
9. Relacionar las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
10. Identificar las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valorar las acciones humanas de riesgo e impacto ambientales.
11. Decidir sobre el cuidado de la salud a partir del conocimiento del cuerpo, de sus procesos vitales y del entorno al que pertenece.
12. Relacionar los niveles de organización de los sistemas vivos.
13. Aplicar normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de la vida cotidiana.

Las ciencias experimentales incluyen áreas tales como Física, Química, Geografía, Ecología, Salud, Tecnología, etc.

Bibliografía sugerida:

• Fernández, H. (1996). Introducción a la física y química. México: FCE.
  
• Holum, R.J. (2004). Introducción a los principios de química. México: Limusa.
  
• Moore, S.W. y Kotz (2003). El mundo de la química. Conceptos y aplicaciones. México: Addison.
  
• Mosqueira, P.S. (2004). Introducción a la química y el ambiente. México: Patria.
  
• Morris, H. y Arena, S. (2005). Fundamentos de química. 11a. ed. México: Thomson.
  
• Ocampo, G., Fábila, G., Juárez, J., Monsalvo, R., y Ramírez, V. (2003). Fundamentos de química 2: enseñanza media superior. México: Publicaciones culturales.
  
• Wesley, C.R. (2002). Química. 7a. ed. México: McGraw-Hill.
• Cecie, S. (2008). Biología: la unidad y la diversidad de la vida. México: Cengage Learning.
• Hedin, L.O. y Likens, G.E. (1997) Polvo atmosférico y lluvia ácida. Investigación y Ciencia. España: Febreo.
• Muñiz, E. (1996). Biología. México: McGraw-Hill.
• Turk, A., Turk, J. y Wittes, J. Ecología-contaminación-medio ambiente.
  México: McGraw-Hill.